近日，一項刊登在雜志Neuron上的研究報告中，來自英國華威大學的研究人員通過研究發(fā)現(xiàn)，記憶、學習和認知靈活性或許依賴于大腦中一種特殊的蛋白質(zhì)“關閉開關”，相關研究結(jié)果或能幫助研究人員更好地理解抑制機體記憶力的神經(jīng)性疾病的發(fā)生機制，并開發(fā)相應的療法。
文章中，研究者發(fā)現(xiàn)，在學習過程中能在大腦中出現(xiàn)水平增加的Arc蛋白質(zhì)，或能在我們接收新信息后需要被快速關閉和移除，以便我們能夠記住并且保留相應信息。如今研究人員已經(jīng)知道Arc在調(diào)節(jié)大腦記憶和學習過程中的重要性，但直到現(xiàn)在研究人員仍然并不清楚這種蛋白質(zhì) “關閉開關”和移除對于大腦記憶的重要性。認知的靈活性能夠幫助我們學習并且適應周圍的世界，其能幫助我們“拾起”并且記住一些新的信息碎片，比如視覺和聽覺線索，從而來指導我們對環(huán)境狀況的改變做出反應。
在諸如阿爾茲海默病等神經(jīng)性疾病患者中，其大腦的認知靈活性會降低，從而改變患者的機體行為，并讓出現(xiàn)意識錯亂，無法學習并且保留一些新信息等。研究者認為，這種認知靈活性的缺乏以及無法學習并且記住一些新信息，或許源于Arc蛋白在大腦中并未*關閉（而其一直在大腦中持續(xù)存在）。臨床研究者們或許會利用這些關鍵發(fā)現(xiàn)來理解并且以這種蛋白質(zhì)開關為靶點開發(fā)治多種神經(jīng)性疾病的療法。
研究者Mark Wall說道，讓我們用一個類比來解釋我們的研究發(fā)現(xiàn)，假設你在一個酒店住了幾個星期，在剛開始一周酒店改變你的房間但不會告訴你新房間在哪個位置，為了尋找新房間，你就必須挨個房子試你的鑰匙直到打開新房間的門，然而，一旦找到新房間后，再次當你再回到酒店后，你就能利用一系列空間線索快速定位到你房間的位置，這些線索中可能就包括你的樓層，房間和電梯的距離等信息。
你可以試想一下這種情況，當你每次回到酒店時，你都要在每個房門上測試鑰匙，直到找到你的房間，這種無法調(diào)整策略來尋找新房間位置的能力就被認為是認知不靈活，這也就是Arc蛋白不被正確關閉后所產(chǎn)生的表現(xiàn)；隨著機體不斷衰老，這種改變的行為會頻繁發(fā)生，更重要的是，這類行為常常會在一些諸如阿爾茲海默病等神經(jīng)性疾病患者身上發(fā)生。
研究者表示，我們對小鼠進行改造使其攜帶突變形式的Arc，即無法被正確關閉并移除，通過對這類小鼠進行研究我們發(fā)現(xiàn)了上述研究結(jié)果，而且攜帶這種突變的小鼠的行為表現(xiàn)正常，但卻在認知靈活性上存在某些特殊缺陷。
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